北師大教育學(xué)部專(zhuān)家表示，最差勁最低效的學(xué)習(xí)方法，就是這個(gè)機(jī)械刷題。

按照專(zhuān)家的說(shuō)法，過(guò)去幾十年的刷題應(yīng)試方法正在被淘汰，如今校內(nèi)外都在展開(kāi)素養(yǎng)教育的探索，孩子如果再像以前一樣只顧刷題，恐怕很難考上大學(xué)。

細(xì)看新課標(biāo)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前學(xué)習(xí)語(yǔ)文，都是一課一課地學(xué)，而未來(lái)將完全以任務(wù)群為主導(dǎo)，用新課標(biāo)的話(huà)說(shuō)，就是“以生活為基礎(chǔ)，以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、情景、方法和資源等要素，設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群”。

另一方面，語(yǔ)文新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，“增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革”，換而言之，就是在倡導(dǎo)語(yǔ)文課程的“學(xué)科實(shí)踐”。畢竟，學(xué)習(xí)的目的，往往都要回歸到日常生活，如果將學(xué)生的需求與學(xué)習(xí)的要求結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)基于真實(shí)情境的任務(wù)設(shè)計(jì)，更能激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與的熱情。

簡(jiǎn)單來(lái)講，就是減少死記硬背，更重視學(xué)生用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。