近日，有關(guān)“鋼琴銷量斷崖式下滑”的話題登上熱搜登。有博主發(fā)文稱：“以前五六萬(wàn)買的鋼琴，現(xiàn)在5000塊出手都沒(méi)人要。”某樂(lè)器協(xié)會(huì)的副秘書(shū)長(zhǎng)說(shuō)：“2023年，鋼琴銷量斷崖式下滑，學(xué)琴的和買琴的，就好像一夜之間憑空消失了。”鋼琴銷量是否真的斷崖式下滑?學(xué)琴的孩子去哪了?揚(yáng)子晚報(bào)\/紫牛新聞?dòng)浾邔?duì)此進(jìn)行了調(diào)查。

培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人：

遭遇“招生難”

南京一位鋼琴培訓(xùn)中心劉女士告訴記者，行業(yè)降溫非常明顯。“我們這家機(jī)構(gòu)已經(jīng)辦了8年了，往年培訓(xùn)中心春季招生和暑期招生都很火，特別是暑期招生非常熱，但是2023年暑假很多機(jī)構(gòu)幾乎招不到人。目前無(wú)論是琴行還是鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少都虧損了，有的就是抱團(tuán)取暖。”

劉女士給記者看了幾張截圖，建鄴區(qū)一家音樂(lè)空間正在招募鋼琴、弦樂(lè)、吉他、尤克里里、聲樂(lè)、古箏、架子鼓合伙人，空間共享、資源共享，只收取場(chǎng)地費(fèi)用。有人在群里問(wèn)：有沒(méi)有想一起合租門面的老師?有沒(méi)有舞蹈老師異業(yè)合作?有鋼琴老師表示，有50平米琴房可以做舞蹈房出租。

業(yè)內(nèi)人士介紹，鋼琴銷量下降從2019年開(kāi)始，如今只有高峰期的15%。

音樂(lè)老師：

選擇更多元，鋼琴演出機(jī)會(huì)少

“的確，學(xué)鋼琴?zèng)]有前幾年那么風(fēng)靡了。”南理工附屬初中音樂(lè)教師秦文君告訴記者，“在我看來(lái)，南京學(xué)生能學(xué)的樂(lè)器種類選擇越來(lái)越多，除了鋼琴之外，大家可以選擇尤克里里、吉他、小提琴、大提琴等，選擇鋼琴的人自然就少了。鋼琴雖說(shuō)是‘樂(lè)器之王’，能學(xué)的東西是最全面的，但是鋼琴也有它的劣勢(shì)。第一，鋼琴不方便攜帶;第二，學(xué)鋼琴很難有機(jī)會(huì)表演。就比如學(xué)校一臺(tái)晚會(huì)，鋼琴獨(dú)奏最多只有一個(gè)節(jié)目;第三，學(xué)鋼琴要花很多時(shí)間，但是收效甚微。普通的樂(lè)器比如古箏，你認(rèn)真學(xué)5年，彈得很像樣。但是鋼琴?gòu)椓?年，別人可能看不出來(lái)多大的痕跡。”

“學(xué)鋼琴如果不能堅(jiān)持下去，很容易荒廢。如果只考到五六級(jí)，停個(gè)二三年后面可能什么都不記得了。”秦老師告訴記者，自己就是學(xué)鋼琴出身，但是給女兒學(xué)了小提琴。

“學(xué)鋼琴一旦中間斷過(guò)，拾起來(lái)就很難。”南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育系的一位鋼琴老師表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)，她說(shuō)，有的學(xué)生拿到十級(jí)證書(shū)之后就不練了，等到高考前再想走藝術(shù)路線，幾乎是從零開(kāi)始。在她看來(lái)，學(xué)鋼琴的孩子越來(lái)越少，最主要的原因是，學(xué)鋼琴已不是孩子升學(xué)加分甚至藝術(shù)特招的渠道。

家長(zhǎng)：

練琴堅(jiān)持下來(lái)很難

“我們家孩子鋼琴課一個(gè)月沒(méi)去了，各種理由不想去，我準(zhǔn)備是要放棄了。”家長(zhǎng)陳女士告訴記者，其實(shí)孩子一開(kāi)始并不是多么熱愛(ài)鋼琴，只是班上一大半人都會(huì)彈鋼琴，他也想學(xué)。

“我們家是不彈鋼琴母慈子孝，一彈鋼琴雞飛狗跳。每天練習(xí)鋼琴的時(shí)候，孩子就哭喪著臉，跟上刑場(chǎng)似的。媽媽非要逼著他練習(xí)，我覺(jué)得沒(méi)必要。”家長(zhǎng)張先生表示。

“一開(kāi)始就是跟風(fēng)，覺(jué)得孩子琴棋書(shū)畫(huà)都要會(huì)，買了一架鋼琴花了二三萬(wàn)，現(xiàn)在放在家里落灰。學(xué)鋼琴投入很高，一節(jié)課200元，一對(duì)一可能還要四五百。費(fèi)錢費(fèi)時(shí)費(fèi)力還費(fèi)媽。”家長(zhǎng)李女士說(shuō)。

專家建議：

跨界合作，多元化經(jīng)營(yíng)

業(yè)內(nèi)專家建議，面對(duì)鋼琴銷量斷崖式下滑的情況，琴行和培訓(xùn)中心可以考慮以下幾種轉(zhuǎn)型方式：第一轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式，琴行和培訓(xùn)中心可以考慮將單一的銷售模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽馐劢Y(jié)合模式，降低顧客的購(gòu)買壓力，同時(shí)提供更靈活的租賃服務(wù)，吸引更多用戶;第二，拓展用戶群體，針對(duì)兒童、青少年、成人等不同年齡段和需求的用戶，提供多樣化的音樂(lè)教育和培訓(xùn)課程，滿足更廣泛的市場(chǎng)需求;第三、引入數(shù)字化技術(shù)，運(yùn)用數(shù)字音樂(lè)教育平臺(tái)、智能鋼琴等數(shù)字化工具，提升教學(xué)質(zhì)量和效率，同時(shí)也為用戶提供更便捷的學(xué)習(xí)方式;第四，跨界合作，與其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行合作，如文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、演出機(jī)構(gòu)等，共同舉辦各類活動(dòng)或節(jié)日慶典等形式來(lái)吸引顧客;第五，多元化經(jīng)營(yíng)，琴行和培訓(xùn)中心可以拓展其他音樂(lè)相關(guān)業(yè)務(wù)，如樂(lè)器維修、音樂(lè)制作等，增加營(yíng)收來(lái)源。總之，琴行和培訓(xùn)中心的轉(zhuǎn)型需要結(jié)合自身的實(shí)際情況和市場(chǎng)環(huán)境，靈活調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，不斷創(chuàng)新和完善，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和用戶的需求。