教師的主要作用是教書育人、教授知識，而學(xué)生的主要目的學(xué)習(xí)知識、為社會做貢獻。教師?和學(xué)生之間本應(yīng)該是平等，尊重，互相進步，但是不知道從什么時候開始，師生之間不再是尊重、互愛，而是開始互相傷害!要么校園內(nèi)體罰現(xiàn)象層出不窮，要么因為極小的問題老師遭受舉報，為此不得不卑微對待學(xué)生!

近日，湖北省某公立小學(xué)四年級的老師李萌就在今年春季就被舉報了十幾次，被舉報理由也是千奇百怪，有的是因為自己在課堂上吃外賣，導(dǎo)致被家長舉報。家長給出的理由是身為老師，在小孩面前吃外賣，小孩兒回到家纏著家長也要點外賣。如果說，這次舉報的理由是因為擔(dān)心孩子吵著鬧著要吃外賣影響孩子的身體健康，那還可以理解，畢竟在這么小的年紀(jì)，容易受到外界的影響?？吹嚼蠋煶酝赓u吃的津津有味，孩子也會有樣學(xué)樣吵鬧著模仿。不僅影響了正常的生活規(guī)律，而且對身體也會造成一定的危害。這個多多少少可以理解。

但是讓李老師感到不可思議的是，有一次被舉報竟然是因為自己穿了過膝裙，又一次被家長舉報了，舉報的理由是不符合人民教師的形象，妖里妖氣，不像正經(jīng)人。這讓李老師感覺又好氣又好笑，自己又沒有袒胸露背，在服飾上也沒有過度浮夸，這是正常的穿衣而已，怎么和人民教師的形象扯上關(guān)系了?讓她想不明白的是，身為老師，就必須將自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，一副?老態(tài)龍鐘的樣子?嗎?

除了以上兩種，李老師還曾經(jīng)因為給學(xué)生布置的作業(yè)少而被舉報，而實際的情況是，按照相關(guān)規(guī)定，這個年紀(jì)的學(xué)生不可以留太多的書面作業(yè)，在被家長舉報后，該老師就不得不要求?學(xué)生?在兩個格子之外多寫兩個字，課文多讀幾遍!

類似事情還有很多，現(xiàn)在的家長越來越開始，重視孩子的教育問題，但這種重視程度，幾乎有點過度了，只要稍微不符合家人的心意，反手就將老師舉報了。即便老師并沒有做出過分的事情，但是在家長看來就是對孩子造成的不良的影響。就比如總會有些淘氣的孩子或者多次勸導(dǎo)不更正的孩子，面對這樣的學(xué)生，老師無從下手，如果按照之前的教育方式，對完不成作業(yè)的孩子進行罰站或者打手掌等，那么面對的結(jié)果必然是矛盾進步升級，家長認為自己的孩子受到了老師的體罰，要求學(xué)校給一個說法。

因此?，老師不愿意也不敢采用這種方式，但是不教育又不行，擴大化的舉報讓很多老師感覺到無能為力，甚至影響了他們正常的教學(xué)工作，一些老師為了避免惹禍上身，只能選擇多一事不如少一事、越來越不管事。其背后的主要原因在于，正常的一句批評，都可能演變成一場大的爭議，如果心里脆弱一點的孩子，一時想不開還有可能走上絕路。最終導(dǎo)致的結(jié)果不是老師被辭退，就是被停職!

雖然對于家長來說，本質(zhì)是為了保護好自己的孩子，但是如果對老師過度苛求，甚至以舉報作為威脅，這不是真正的愛孩子，有可能是在害孩子!