10月28日，“中小學生連上廁所的時間都快沒了”登上各平臺熱搜，引發(fā)網友熱議。

最近，山西一位老師在社交平臺上吐槽“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象，引發(fā)眾多家長共鳴。

山西一老師吐槽“課間圈養(yǎng)”

7成學生課間不出教室

近日，山西晉中一名老師發(fā)布視頻吐槽“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象愈發(fā)嚴重，7成學生課間不出教室，即使是20分鐘的大課間，校園里也空空蕩蕩。但是學生表示也很無奈：“課間時間10分鐘，拖堂2分鐘，提前上課2分鐘，上廁所不跑都來不及。”

無獨有偶，陳女士的兒子就讀于杭州市區(qū)的一所公辦小學，“老師說了課間不能下樓，也不能跑跑跳跳，甚至還不能大聲說話。”

陳女士表示：“學校里還有老師會巡查，看誰下課了在走廊上奔跑。有一次兒子回來說班里有同學被‘抓’了。班級因此還被扣了分，班主任就批評了全班同學。”

教育部：

不得對學生課間的言行自由，設置不必要的約束

此前，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網對1908名中小學生家長進行的一項調查顯示，75.2%的受訪家長稱，身邊中小學“安靜的課間10分鐘”現(xiàn)象普遍，且在小學中最為突出。

許多學生家長在社交平臺上指出孩子在課間10分鐘不能去操場，不能上下樓，不能出教室，甚至無法離開所在的過道。

實際上，教育部2021年5月通過的《未成年人學校保護規(guī)定》明確要求“學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由，設置不必要的約束。”但目前來看“課間圈養(yǎng)”問題仍相當普遍。

安全與快樂如何取舍?

老師：我們也很無奈

有老師表示：“哪怕是小學學習壓力也挺大的。課間10分鐘，如果遇到上一堂課的老師稍微拖堂幾分鐘，下一堂課又要求提前三分鐘到教室靜靜心，真正能讓孩子們走出教室玩耍的時間可能只有五六分鐘。”

而學校規(guī)定學生不準出教學樓或者不準在教室走廊嬉戲打鬧，更多是為了安全考慮。“凡是學生受點傷，有的家長就會找學校或者老師麻煩。之前就聽說有學生磕掉牙，家長跟學校打官司的。”

有老師坦言學校主要精力在教書育人上，“多一事不如少一事，為了安全選擇‘一刀切’，是比較穩(wěn)妥保險的做法。”

吐槽還是理解?

網友觀點不一

此事一出，立即引發(fā)網友熱議。許多家長對此深有體會，“早就想吐槽了。”

有網友反映：“好幾個班都有腰椎有問題的學生。”

還有網友回憶起了當年的“課間10分鐘”：“課間老師都往外攆人。”

也有網友表示能理解：“老師和學校也是出于安全考慮。”

請把課間10分鐘還給學生

課間10分鐘，本是為了讓學生活動身體、放松大腦、上廁所、溝通而設置的，跑跑跳跳、說說笑笑本應是課間10分鐘的“標配”。如果僅僅是為了避免磕碰，為了“不出事”“不惹麻煩”就將孩子“圈養(yǎng)”起來，這樣的教育才是真出了問題。

溫室里長不出參天大樹，“圈養(yǎng)”養(yǎng)不出身心健康的孩子。讓孩子去跑、去跳，即便會有磕磕碰碰，對孩子而言，都是成長中必不可少的經歷。真正對學生的關愛，真正做到“一切為了孩子”，應該是放開手。把課間10分鐘還給學生，把課間的歡聲笑語還給學生。